Integrasi Pendidikan Ekonomi Dan Urgensi Kesehatan Masyarakat: Analisis Pembentukan Perilaku Rasionalitas

Abstract

Perilaku rasional individu merupakan titik temu antara ilmu ekonomi dan kesehatan masyarakat yang semakin relevan di tengah kompleksitas tantangan global. Artikel ini bertujuan menganalisis integrasi pendidikan ekonomi dan promosi kesehatan masyarakat dalam membentuk perilaku rasional individu melalui pendekatan systematic literature review (SLR) berbasis panduan PRISMA. Pencarian literatur dilakukan pada basis data PubMed, Scopus, Web of Science, dan Google Scholar dengan rentang publikasi 2014–2024. Hasil kajian menunjukkan bahwa literasi keuangan berkorelasi positif dengan perilaku kesehatan yang bertanggung jawab, seperti pemanfaatan layanan preventif dan kepesertaan asuransi kesehatan, sementara literasi kesehatan mendorong pengambilan keputusan layanan kesehatan yang lebih efisien secara ekonomi. Secara teoretis, hubungan ini dijelaskan melalui teori modal manusia, behavioral economics, dan social cognitive theory. Faktor budaya, akses infrastruktur, kesenjangan gender, dan literasi digital terbukti memoderasi efektivitas integrasi keduanya. Temuan ini mengimplikasikan perlunya pendekatan lintas sektor dalam perancangan kebijakan, revisi kurikulum pendidikan formal, serta pengembangan program komunitas yang kontekstual dan responsif gender. Penelitian eksperimental di konteks Asia Tenggara dan pengembangan instrumen pengukuran yang terstandarisasi menjadi agenda prioritas ke depan.