LITERASI EKONOMI DAN TRANSFORMASI POLA KONSUMSI MASYARAKAT PADA ERA DIGITAL

Authors

  • Agussallim Universitas Negeri Makassar Author
  • Andi Annisa Sulolipu Pendidikan Ekonomi, Universitas Negeri Makassar Author

Keywords:

Literasi ekonomi, transformasi, konsumsi, digital

Abstract

Transformasi konsumsi di era digital ditandai oleh meningkatnya penggunaan e-commerce, pembayaran digital, dan media sosial sebagai ruang transaksi. Dalam konteks ini, literasi ekonomi penting karena membantu individu memahami nilai barang, mengelola sumber daya, menilai risiko, serta mengambil keputusan konsumsi secara rasional. Kajian ini bertujuan menganalisis hubungan literasi ekonomi dengan perubahan perilaku konsumsi masyarakat di lingkungan digital melalui systematic literature review berpedoman PRISMA 2020. Artikel terpilih dianalisis secara tematik dan naratif-komparatif. Hasil sintesis menunjukkan bahwa literasi ekonomi dapat meningkatkan kemampuan konsumen membandingkan harga, memahami biaya dan risiko transaksi, mengendalikan impulsivitas, serta memanfaatkan layanan digital secara produktif. Namun, pengaruhnya tidak bersifat otomatis karena dipengaruhi pengendalian diri, kondisi psikologis, pendapatan, tekanan sosial, karakteristik platform, dan desain promosi digital. Kajian ini berkontribusi dengan mengintegrasikan perspektif literasi ekonomi dan literasi digital untuk menjelaskan perilaku konsumsi secara lebih komprehensif. Rekomendasinya, pendidikan literasi ekonomi perlu dipadukan dengan kecakapan digital, penguatan pengendalian diri, dan edukasi perlindungan konsumen. Platform digital juga perlu meningkatkan transparansi informasi, keamanan transaksi, dan pengendalian praktik promosi yang mendorong konsumsi impulsif. Penelitian mendatang disarankan menguji mekanisme hubungan tersebut melalui data longitudinal.

Downloads

Published

2026-08-12

How to Cite

LITERASI EKONOMI DAN TRANSFORMASI POLA KONSUMSI MASYARAKAT PADA ERA DIGITAL. (2026). Journal Health Community Empowerment, 10(02), 191-200. https://www.jm.jlikess.com/index.php/hce/article/view/61